La apertura a la escuela es uno de los aspectos externos del segundo septenio, dónde puede conocer la autoridad amada del maestro. Además es un periodo de mucho movimiento y en dónde el niño quiere conquistar el mundo. Para ello debe ser consciente de las consecuencias de sus hechos.
Los mandatos que se escuchan por padres o maestros hacia los diez años se interiorizan hasta convertirse en creencias, muchas de ellas limitantes.
El quinto septenio (28 a 35 años es el de lo razonable y el de tratar de unir la cabeza con el corazón.
El Cuarto septenio es un momento vital de gran movimiento tanto en el interior como en el exterior. Es el tiempo de acumular experiencias.
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En el segundo septenio el niño desarrolla su temperamento, comienza su vida social, recibe los llamados mandatos y forma sus hábitos de por vida.
El tercer septenio es el momento en que el adolescente sale al mundo, pierde el paraíso de su infancia y se enfrenta al mundo por primera vez.