El desarrollo interior durante el segundo septenio tiene un periodo importante de sufrimiento en torno a los diez años. Durante este periodo se manifiesta el temperamento de cada niño y se acogen los mandatos y hábitos.
La apertura a la escuela es uno de los aspectos externos del segundo septenio, dónde puede conocer la autoridad amada del maestro. Además es un periodo de mucho movimiento y en dónde el niño quiere conquistar el mundo. Para ello debe ser consciente de las consecuencias de sus hechos.